武汉大学附属外语学校八年级社会实践服务项目单一来源公示

武汉登录解锁*年级社会实践服务项目单*来源方式采购征求意见公示

武汉登录解锁*年级社会实践服务项目，使用单位申请单*来源方式采购，现予以公示。

*、采购内容

武汉登录解锁*年级社会实践服务，包括为师生购买往返车票、提供食宿、师生安全保障、学生研学课程开发与组织以及其他必须提供的服务内容。

预算金额：***元

服务期：*天

*、采购需求

******前课

① 了解本次研学活动的整体安排，并根据引导做好物品准备、学习准备和心理准备。

② 通过前置课程了解《驻村******》研学课程的课程背景和课程内容，提前做好预习和知识收集。

③ 知晓研学活动中关于安******等方面的要求，做好自我管理，展现学校风采。

（*）非遗文化传承课程

① 在“中华民******”（宜红茶工业遗******“工业寻踪”，观察老式制茶设备，了解百年红茶出口历史与文化。

②******了解*峰非遗文化，知晓*到*种*峰非遗项目，感受独特的非遗文化魅力。

③ 在“******”，提供专业老师指导，确保每位学生能亲手按比例调配香料、制作完成*枚属于自己的楚香盘香，认识至少*种*峰本土香药材。

（*）茶文化茶技能实践课

******实地探访，了解*峰茶文化历史，认识茶树，知晓“*芽*叶”“*芽两叶”的区别，通过茶叶采摘劳动体会茶农辛苦不易，培养珍惜劳动成果的意识。

② 通过劳动实践培养产业兴农责任感，在了解*峰茶产业发展的同时感受“绿水青山就是金山银山”战略的现实意义。

（*）乡村走访与产业实践课程

① 在“杨家埫”等土家族特色******村容村貌走访，聆听产业转型故事，并安排实践项目如岩板绘画、乡村工坊等。

② 邀请非遗传承人现场教学，指导学生体验头钹等乐器，学习打溜子，感受非遗技艺魅力，并知晓该非遗项目的传承情况。

③ 了解杨家埫村产业转型升级过程，安排村支书交流活动，引导学生亲身感受“绿水青山就是金山银山”的宝贵价值。

（*）土家民俗文化实践课

① ******演职人员的互动交流，感受土家民俗歌舞的魅力，学习土家山歌或摆手舞，体会土家族的热情质朴。

② ******演职人员的互动交流，切身感受各民族人民手足相亲、守望相助，“像石榴籽*样紧紧抱在*起”的民族团结精神，铸牢中华民族共同体意识。

（*）结课仪式

① 通过结课回顾研学活动，强化本次研学活动的价值与意义，升华家国情怀和价值认同。

② 研究性学习结课汇报，由各班派优秀小组代表上台展示研究性成果、分享研学收获。

③ 风采展示，由各班表演节目、展示风采，师生共同放松身心、增进情感，提升集体荣誉感和凝聚力。

*、采用单*来源采购方式的原因及相关说明

为深入贯彻落实省委、省政府《关于建立健全乡村振兴重点帮扶县帮扶工作机制的通知》(鄂办发〔****〕**号)和武汉市委、市政府《关于印发〈武汉市结对帮扶恩施州和宜昌市*峰土家族自治县工作方案〉的通知》(武办文〔****〕**号)精神，扎实做好区域协作结对帮扶工作，武昌与*峰双方充分沟通、协商，制定研学合作协议和意向。武昌将*峰作为中小学生劳动实践基地、研学基地、冬夏令营目的地，鼓励辖区内各学校每年组织学生到*峰开展******、社会实践活动和冬夏令营交流。根据宜教办发〔****〕**号文件，市旅游委******门联合制定的《宜昌************社遴选方案》,明确准入标准和考核机制。****年*月*峰教育局通过申报、评审、公示、挂牌等程序，遴选*峰耕读教育大学堂运营方湖北登录解锁为*峰******和冬******社。因此我校此次赴*峰县开展实践活动服务供应商为湖北登录解锁。

*、拟定唯*供应商名称、地址******

供应商名称：湖北登录解锁

联系人：谭登录解锁

联系方式：登录解锁

地址******洋关镇曹家坪路**号

*、公示期：****年*月**日至****年*月**日

如有其他潜在供应商对本项目采用单*来源方式采购有异议，应在公示期内以书面形式以实名（盖单位公章、包括联系人、地址******馈至武汉登录解锁。